يکشنبه ۱۱ خرداد ۱۴۰۴ - 
در نشست بررسی راهکارهای مدیریت مصرف انرژی:
تصمیمات غیر اولویت دار و ارایه گزارش های شعار پایه ، یکی از مهمترین عوامل موثر بر ناکارآمدی نظام اداری است. در صنعت برق ، نیازمندی به سه دسته از اقدامات شامل افزایش بهره وری نیروگاهی و بهره وری شبکه توزیع ، اقدامات فرابخشی برای استاندارد سازی وسایل برقی و در نهایت بحث افزایش سرمایه گذاری در صنعت برق، ضروری است. همین اقدامات نیز باید در سه لایه زود بازده، میان مدت و بلند مدت تقسیم بندی شده و بشکل متعهدانه پیگیری شوند. نظارت و بازرسی عملکرد طلب از طرح ها و اقدامات قبلی وزارت نیرو و سطح تحقق وعده های پیشین داده شده نیز باید در دستور کار قرار گیرد. آقای پزشکیان باید بدانند که وضعیت فعلی ناترازی در صنعت برق ناشی از اقدامات مثلث اردکانیان به جهت ضعف در سرمایه گذاری نیروگاهی و بی تفاوتی به افزایش بهره وری و کاهش رفع تعارض منافع در این صنعت ، زنگنه وزیر سابق نیرو بدلیل ضعف در سوخت رسانی درست و کم توجهی به شبکه های فساد در چرخه تامین سوخت نیروگاهی و در نهایت خود آقای علی آبادی( مدیر عامل وقت مپنا) بجهت برخی اقدامات منجر به کاهش واردات نیروگاه های کوچک از چین به اسم توان تولید داخل بوده است. انتظار می رود و شایسته است که آقابان توضیحات خود را برای افکار عمومی بیان نموده و به سوالات فوق پاسخگو باشند. پایگاه تحلیلی خبری شعار سال از سال های پایانی دولت روحانی تاکنون، درگیر با صنعت برق بوده و رویکرد انتقادی نسبت به این صنعت دارد.
کد خبر: ۳۹۷۹۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۸
فرشاد مومنی:
در نظام تصمیم گیری های اساسی ما بیداد می کند که باعث شده بیشتر روی یک سلسله توهمات تمرکز داشته باشند تا اداره عالمانه و توسعه گرای کشور در عصر شتاب تاریخ. برای نمونه، روند بهره کشی شدید از مردم و بنگاه های تولیدی و نهاد دولت در یک سو و در طرف دیگر، روندهای قهقرایی است که در همه عرصه های رفاهی و کیفیت زندگی و چشم اندازهای توسعه ملی در آینده مشاهده می شود.وقتی مناسباتی طراحی کردید که پشت همه حرفها و وعده های شیرین و جذاب، انتهای کار، دامن زدن به مناسبات سوداگرانه و ضربه های مهلک زدن به بخش های مولد است، باید حکومت را متوجه کنیم که با این کار، عملا چاقوی خارجی ها را در این اقتصاد تیز می کنید! ولو اینکه وابستگی عاطفی به آنها وجود نداشته باشد و عجیر آنها هم نباشیم، گرچه که در حدی که رسانه ها منتشر می کنند، افرادی که با عنوان نفوذی و جاسوس شناسایی می شوند، کم نیستند.
کد خبر: ۳۹۵۹۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۶/۱۱
عاقبت سیاسی کاری در آموزش و پرورش و اولویت دست چندم بودن این وزارتخانه:
از سال‌های دور که عموم تیم‌های همکار مجموعه ما (پایگاه تحلیلی خبری شعار سال)، در حوزه پژوهش و برنامه ریزی فعالیت می‌کردند تا امروز که در سنگر رسانه و اتاق‌های فکر هستیم، مدام در حال هشدار دادن مشفقانه به نظام آموزش و پرورش هستیم و متاسفانه گوش‌هایی که نمی‌خواهند بشنوند و ما هم محکومیم به حساسیت‌های زیاده از حد و بعضا دخالت در امور دیگران؟! از زمانی که نظام ارزشیابی توصیفی در کشور مستقر شد، گفتیم که قصد دور زدن سیستم اموزش و پرورش و پوشاندن بحث جاماندگان تحصیلی و مخفی کردن ریزش‌ها وجود دارد. گفتیم ارکان هفتگانه آموزش و پرورش، هنوز امادگی اجرای این ماموریت را ندارد (اهداف و پارادایم‌ها، ساختار و تشکیلات، فراگیران، آموزشگران، محتوا، روش‌های آموزشی، فناوری آموزشی). چه کسی شنید؟ در سند راهبردی آموزش و پرورش بحث‌های انتقادی- اصلاحی داشتیم، چه کسی شنید؟ از معیشت معلمان و ضرورت ارتقا جایگاه اقتصادی- اجتماعی آنها گلایه کردیم، چه کسی پذیرفت؟ طرح‌هایی در زمینه درآمدزایی آموزش و پرورش بیان کردیم، کجا مورد توجه قرار گرفت؟ از ضرورت تعلیم و تربیت واقعی و کاهش مداخلات سیاسی گفتیم، چه کسی پذیرفت؟ در انتخاب وزرا حساسیت بخرج دادیم و حتی مقابله با امثال نوری و صحرایی کردیم، چقدر اجازه ورود دادند؟ از روند گزینش‌ها و سطح بندی معلمان نالیدیم، چه نتیجه‌ای در بر داشت؟ همان گزینش گری‌هایی که بعضا خودشان نیاز به گزینش دارند را می‌گوییم. همان‌هایی که مردان سیاست از بالا آنها را شایسته می‌بینند و ما بدلیل حضور در کف اجتماع می‌دانیم چه پیامد‌هایی در حال وقوع است. از بی عدالتی آموزشی و طبقاتی شدن آموزش و پرورش گفتیم. از نان دانی به اسم مدارس غیر انتفاعی و تعارض آشکار منافع حرف زدیم. از شهریه ستانی‌های واقعا غیر منصفانه و کاسب کارانه سخن گفتیم و ...، هیچ کس نشنید و نخواست که بشنود. حتی در سطوح بالاتر، سازمان بازرسی کل کشور را مخاطب قرار دادیم، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس را مخاطب قرار دادیم. ماده ۱۲۰ حقوق عامه دیوان عدالت اداری را مخاطب گرفتیم. پای دادستان را به میدان کشیدیم. نهاد‌های امنیتی کشور را مخاطب گرفتیم و ....، کسی نشنید. هشدار می‌دهیم که اگر قصد نابودی تمدنی را دارید سه گانه زن-جوان-خانواده و دوگانه آموزش-اقتصاد را بزنید، شما در کارتان حتما موفق می‌شوید. دیگر بماند شما و دنیا و آخرت تان. ما در حد توان و حوزه قانونی -انسانی-اخلاقی مان، گفتیم انچه را که باید می‌گفتیم.
کد خبر: ۳۹۵۷۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۱۸
میزگرد رسانه با کیوان کثیریان ، شهرام مکری و حسام سلامت:
به اعتقاد مکری برای درک بهتر سانسور باید در جای سانسورچی نشست و از نگاه او و بر اساس ماموریت های او به مسئله نگاه کرد. اما بطور خلاصه می توانیم سانسور را به سه دوره تقسیم کنیم. مبنا بر این است که یک نظام حاکم داریم، یک نظام قدرت داریم و در سانسور به نظرم یکی از اتفاقات مهم این است که سازوکار رسیدن به این قدرت و رسیدن به این حاکمیت خیلی باید مورد توجه قرار بگیرد. وقتی می‌گوییم سانسور نمایندگی می‌کند یا گیت است یا پاکسازی می‌کند برای نظام قدرت [آن‌هم] در راستای نظام قدرت، اول باید ببینیم آن نظام قدرتی که از آن حرف می‌زنیم چقدر از مشروعیت، قدرت یا سازوکارش مورد توجه آن مجموعه یا مورد قبول مجموعه‌ای است که پاکسازی را به خاطرش انجام می‌دهد. در واقع، سانسورچی رابطه‌اش با اطلاعات و با نظام اطلاعاتی است. برای همین من وضعیت سانسور را به سه دوره مختلف تقسیم می‌کنم که فکر می‌کنم ما در دوره میانی هستیم و البته توجه من بیشتر به دوره سوم است. در دوره اول یک داستان بزرگ داریم که اکثریت جوامع آن داستان بزرگ را قبول می‌کنند. داستان بزرگ به دوران قبل از پرسشگری و به دوران قبل از تکثیر تفکر مربوط میشود. به محض اینکه ما می‌فهمیم هر کدام از آدم‌ها می‌توانند نظر خودشان را داشته باشند و نظر خودشان را برخلاف داستان بزرگ ابراز کنند، اینجاست که سانسور شروع می‌کند به رفتار کردن و حذف کردن. با توصعه جوامع و ایجاد جامعه چند صدایی و بوجود آمدن اطلاعات فراگیر و اگاهی عمومی، این نظام دیگر کاربرد نداشته و جز هزینه، فایده ای برای حاکمیت هم ندارد.
کد خبر: ۳۹۳۳۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۱۳
نقد حوزه پرورشی آموزش و پرورش:
بارها متذکر شده ایم که حتی وزرای آموزش و پرورش فهم و شناخت لازم در خصوص حوزه تربیتی و پرورشی را نداشته و آن را تا سرحد مسابقات کتاب خوانی،اردوهای دانش اموزی ، مناسک گرایی دینی و نظایر آن ، تقلیل جایگاه داده اند. باقرزاده معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش، اخیر بیان داشته است که همه دانش آموزان باید فایل صوتی نماز خواندن خود را در سامانه اینترنتی بگذارند؟ برنامه و درخواستی که به راحتی نشان می دهد، معاون محترم وزیر، فاقد دانش و تجربه لازم در آموزش دینی دانش آموزان بوده و به احتمال بالا فاقد آشنایی کافی با رویکردهای آموزش دینی همانند اخلاق گرا، رویکرد انتقال اطلاعات پایه، رویکرد معنویت گرایی ، رویکرد انتقادی ، رویکرد دین فقهی و مواردی همانند است. باید از ایشان پرسید که با روخوانی و ضبط و ارسال نماز، دنبال ایجاد کدام تغییر در دانش آموزان می گردند؟ توصیه می کنیم، رضا مراد صحرایی، در تداوم فعالیت ایشان، تجدید نظری داشته باشند. منتظر دریافت توضیحات دکتر اصغر باقرزاده هستیم ( ستاد مرکزی آموزش و پرورش دو دکتر باقرزاده دارد، اشتباه نشود).
کد خبر: ۳۹۲۶۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۸/۰۷
درس خواندن باعث دوری از دین میشود!
خانم علم الهدی بیان می دارد که تجربه ایشان و کسانی که با دانشجویان و دانش آموزان سروکار دارند نشان می دهد که علم باعث دوری از دین می شود و دانشجویی که در بدو ورود چند سوره از قرآن را می توانست بخواند و نماز را مرتب می خواند، از زمان خروج از دانشگاه کم اعتقاد شده و کاهل نماز می گردد و ... سوال اینجاست که این بدلیل خاصیت علم است یا ضعف تربیت دینی در کنار تعلیم علمی؟
کد خبر: ۳۹۲۳۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۲۲
گفت‌وگو با شهاب الدین حائری ،منتقد نظام :
وظیفه و کارکرد سرویس کرسی های آزاد اندیشی در پایگاه تحلیلی خبری شعار سال، ورود به حوزه ها و موضوعات چالش برانگیز و شائبه ساز و در عین حال بحث و بررسی و تمرکز روی پارادایم ها و حتی دگراندیشی هاست. افراد کم اطلاع از سایت این پایگاه خبری، ممکن است ملاحظه این گونه بحث ها را بنوعی تضعیف نظام یا همراهی با معاندین تفسیر کنند که برداشتی سخیف ( بر اساس رسالت های عملی و اثباتی در هشت سال فعالیت تخصصی) قلمداد می گردد. گفتگوی شهاب الدین حائری داماد اقای توکلی درباره نقد سیاست های کلی نظام از جمله موارد قابل بحث و بررسی و پذیرش و رد است. گزارش خلاصه شده این نشست به نقل از انصاف نیز، در ادامه آورده شده است.
کد خبر: ۳۸۹۹۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۰۹
رئیس دانشگاه تهران:
سیدمحمد مقیمی گفت: شهید مطهری در حقیقت فردی است که می‌توان مبنای تفکر انتقادی را در سخنرانی‌ها و نوشته‌های ایشان به خوبی ملاحظه کرد. ایشان تفکر انتقادی را از خودانتقادی شروع کرده و با کسی تعارف ندارد.
کد خبر: ۳۸۸۲۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۲
حاشیه‌های دیدار با رهبر:
در میان دیدار‌های اقشار مختلف با رهبر معظم انقلاب، می‌توان گفت که دیدار دانشجویی متفاوت‌ترین دیدار است از این حیث که دانشجویان جوان به دور از تعارفات مرسوم بی‌واسطه دغدغه‌ها و نقد‌های خود را با رهبر انقلاب مطرح می‌کنند. در این دیدار رهبر معظم انقلاب، نکاتی را به جوانان و دانشجویان یادآور شدند؛ نکاتی از جمله اینکه جوان در ماه مبارک رمضان بهار مضاعف دارد و اینکه دانشجویان را تشویق به مطالعه به ویژه نهج‌البلاغه و خواندن زندگی‌نامه شهدا کردند. رهبری در سخنرانی‌شان بر این نکته مهم نیز تاکید کردند که فعالیت‌های دانشجویی نباید ایجاد دوقطبی کند و کار برای دیده شدن کار را ضایع می‌کند. رهبر معظم انقلاب در جایی از بیاناتشان که به شهدا اشاره داشتند، در جایی خطاب به حاضرین گفتند که «نمیگویم شهید بشوید، خدا کند شهید نشوید» با واکنش حضار مواجه شد که رهبری در ادامه نیز بیان داشتند انشالله در پیری شهید شوید کشور به جوانی شما نیاز دارد.
کد خبر: ۳۸۷۹۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۳۰
امیرحسین امین آزاد ؛
اینکه بانک‌های مرکزی چگونه اداره می‌شوند و ساختار حاکمیت شرکتی آنها به چه ترتیبی طراحی شده، سوالی است که ذهن بسیاری از علاقه‌مندان به مباحث پولی و بانکداری مرکزی را به خود مشغول کرده است. اهمیت این موضوع زمانی دوچندان میشود که بدانیم اصلی‌ترین نقش و وظیفه برای تحقق استقلال بانک مرکزی بر دوش ساختار طراحی‌شده برای بانک‌های مرکزی است. با این مقدمه، در این یادداشت تلاش میشود به اختصار، رئوس دو مدل حکمرانی و ساختار حاکمیت شرکتی در بانک‌های مرکزی بیان شود.
کد خبر: ۳۸۳۶۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۴
ادعای احیا در دشت قزوین؛
با دستور وزیر جهاد کشاورزی و سفر مدیرعامل شرکت خدمات مهندسی آب و خاک کشور به قزوین، بررسی وضعیت کشاورزی برای احیای دشت قزوین کلید خورد. منتقدین این برنامه را با رویکرد انتقادی می نگرند.
کد خبر: ۳۸۳۰۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۰
اصلاح نظام بانکی عملی نشد؛
بخشی از طرح اصلاح نظام بانکی و بانکداری، مربوط به تغییر ساختار بانک مرکزی می‌باشد که با عنوان «طرح مسئولیت، اهداف، ساختار و وظایف بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران» در ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۰ به صحن علنی مجلس آمد و کلیات آن به صورت دوشوری به تصویب نمایندگان مجلس رسید (جهت طرح‌ها و لوایح قانونی دو شوری در مجلس، در شور اول کلیات به تصویب رسیده و در شور دوم به جزئیات پرداخته میشود). این طرح با مخالفت بانک مرکزی، وزارت اقتصاد و طیفی از اقتصاددانان رو به رو شد. مهمترین بخشی که این مخالفت‌ها و انتقادات پیرامون این طرح را برانگیخته بود بخش تغییر ساختار و انتخاب رئیس کل بانک مرکزی بود که در محافل کارشناسی از آن به استقلال بانک مرکزی از دولت تعبیر می‌شد. مطابق شور اول این طرح، مجمع عمومی از ساختار بانک مرکزی حذف و هیات عالی جایگزین آن می‌شد و دیگر رئیس جمهور نمی‌توانست به سادگی رئیس کل یا اعضای هیات عالی را عزل و نصب کند.
کد خبر: ۳۸۱۴۴۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۲
نماینده مجلس:
نظری؛ عضو هیئت رئیسه کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی گفت: سیاست‌های پولی کشور را بانک مرکزی و سیاست‌های مالی کشور را وزارت اقتصاد تنظیم می‌کند. در بحث ارز، وام، بدهکاران بانکی باید تحقیق و تفحص از بانک مرکزی انجام شود.
کد خبر: ۳۸۰۶۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۴
واکاوی روابط تهران-مسکو؛
همایش «روابط ایران و روسیه در پرتو تحولات نوین منطقه‌ای» فرصتی را برای ارائه مقالات و بازتاب مواضع صاحبنظران این حوزه خلق کرد تا به واکاوی روابط تهران-مسکو از زوایای مختلف از جمله بسط همکاری‌های دو کشور در چارچوب آسیای مرکزی و قفقاز و نیز غرب آسیا و چالش‌ها در این زمینه بپردازند.
کد خبر: ۳۷۴۶۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۷
سومین نشست نقد نخبگانی شبکه امامت؛
در سومین نشست نقد نخبگانی شبکه امامت، با حضور دو شخصیت حوزوی، شئونات ائمه جمعه از زوایای مختلف مورد نقد و بررسی قرار گرفت.
کد خبر: ۳۷۳۰۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۷
خبر وزیر ارتباطات؛
شعار سال بنا بر وظیفه حرفه‌ای خود با رویکرد انتقادی بحث عملکرد شرکت مخابرات و انحصار فیبر نوری و تضیع آشکار حقوق شهروندان ورود کرده بود. به بحث انتصابات توجیه ناپذیر مدیریتی در مخابرات و مواردی همانند. گویا عیسی زارع پور وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات به این خبر واکنش نشان داده و در خصوص واگذاری نیم میلیون پورت فیبر نوری پهن باند و واگذاری محدوده فرکانسی باند ۲۳۰۰ مگاهرتز به اپراتور‌ها، اطلاع رسانی کرده است. از زحمات مدیران متعهد تشکر می‌کنیم.
کد خبر: ۳۷۲۴۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۱
مخالفان بودجه ۱۴۰۱؛
خیلی احمقانه است که برخلاف قانون اساسی و حقوق پایه‌ای شهروندان بخواهیم با لفاظی‌هایی نظیر موج‌سواری با یک خبر جعلی؛ شگرد رسانه‌ای مخالفان بودجه! جلوی نقد و بررسی یکی از مهمترین قوانین سالیانه کشور را بگیریم. آقایان شبهه پروفسور پیش خودشان چه فکر کرده و چه تصور نادرستی را پرورش داده اند، مشخص نیست؟ آیا انتظار دارند که شهروند عادی یا یک رسانه خبری، همانند یک متخصص دانشگاهی اقدام به نقد لایحه بودجه کند؟ آیا انتظار دارند که طیف مخالف، اپوزیسیون، حتی معاند، تحلیل کارشناسی ارایه دهند؟ اصلا بر مبنای کدام الگوی فکری غیر اخلاقی و غیر قانونی به خودشان اجازه نقد انتقادات صورت پذیرفته بر لایحه بودجه را داده اند؟ نقد و بررسی (در هر سطح، از هر نوع، توسط هر فردی) در هر شرایطی باید وجود داشته باشد و ما موظف به پاسخگویی، آرام سازی و جهت دهی هستیم. از دوستان هم صنف رسانه‌ای هم درخواست حرفه‌ای داریم که به کم فکری‌های نشات گرفته از برخی محافل مرتبط با سازمان برنامه و بودجه، بعضی کاسه‌های داغ‌تر از آش در دولت، برخی از اتاق‌های به اصطلاح امنیتی هم توجه نکنند و آتش بیار معرکه نشوند. لایحه بودجه باید چکش کاری شود، از مجلسی که بالغ بر نیمی از اعضای آن مهارت لازم در فهم اصول، مبنای و چارچوب‌های بودجه‌ای را ندارند، نمی‌توان انتظار انجام رسالت داشت. حاشیه‌ها را کنار بگذارید و از نقد (با هر نیتی که باشد) استقبال کنید.
کد خبر: ۳۷۰۲۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۲۴
تلفیق چندرشتگی؛
درواقع، در «مطالعات زنان» متخصصان رشته‌های مختلف با ذره‌بین رشته خود به بررسی موضوعی مشترک می‌پردازند، این در حالی است که استقلال هر رشته حفظ میشود و ترکیبی بین این علوم صورت نمی‌گیرد. در «مطالعات زنان» زن و مسائل او محوریت دارد و هر رشته در چارچوب خودش سعی می‌کند این مسائل را بکاود. اما این بدان معنا نیست که این رشته‌ها هر کدام راه خودشان را بروند و از مسیر یکدیگر اطلاع نداشته باشند.
کد خبر: ۳۶۸۸۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۶
روایت‌های غلطی از علم بومی وجود دارد
مهدی گلشنی ضمن تأکید بر اهمیت خودباوری برای رشد و توسعه کشور، گفت: افراد بسیاری می‌خواهند که مدرک و بعد پست بگیرند. علم ما فقط برای کاسبی است. باید وسیله معاش فراهم باشد، ولی نباید علم را برای این بخوانیم. شما حتماً باید مدرک دکترا داشته باشید تا مقامی به دست بیاورید.
کد خبر: ۳۶۵۹۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۲
دفـاع از اجتهاد عقل محور!
وقتی حنفی به عنصر «عقل» می‌پردازد سخت بر عقل غیرنقاد و فرمانبردار اشراق گرایی افراطی می‌تازد و می‌کوشد نقشی بسیار بنیادی برای عقل در بازخوانی سنت قائل شود. او «اجتهاد عقل محور» را مناسب‌ترین روش برای اثبات توانمندی وحی اسلامی و تبدیل شدن به بزرگترین دین مدرن می‌شمرد.
کد خبر: ۳۶۴۷۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۷